龙文教育一对一课程效果怎么样好不好？很多家长可能对于一对一课程都有一个误区就是，选择一对一课程的孩子肯定是学习成绩很差劲，我家孩子学习成绩中等所以不需要一对一课程。龙文教育想说，一对一课程并不仅仅是为差生准备的，龙文一对一课程最大的目标就是帮助孩子高效提高学习成绩、掌握学习技巧。

龙文其实最早也是做文化课班型教学的，但是经过了几年的教育经验发现，很多孩子上了一学期的课程，反而成绩没有上升还下降了，并且似乎更加不愿意上课。所以龙文教育也在反思自己的教学究竟是哪里出了错。是老师教的不好吗？可还是有同学成绩提升；是孩子很笨学不好吗？可孩子的其他科目学习成绩反而很不错。

后来龙文教育发现，其实是教学类型有点问题，无论是小班教学还是大班教学，老师都没办法在短短时间里全面掌握孩子的学习情况。除了学校里的学习外，培训班的学习似乎成为了孩子的一种学习负担。所以从2008年开始，龙文教育就针对于小初高所有课程均开设了一对一课程。

一对一课程的老师都是名校毕业，对于孩子的教育有着多年的教学经验。龙文虽然是一个教育培训学校，但是更希望的是每个孩子都能够在课堂上掌握好基础知识，花更少的时间在基础上，而花更多的时间在提高上。并不是每个孩子都需要上培训班，但是上培训班就必须要能够有所收获。

抱着这样的一种教学理念，龙文教育的一对一课程开课了，一对一课程究竟好不好，可能每个家长都有自己的看法，因此今天想给大家分享龙文老师的教学经历，然后大家再评价龙文一对一课程到底好不好。

下面是龙文一对一课程的一位老师的授课经历读白：

张甲炜是开学就升五年级的学生，今年暑期他来到我们学校学习。刚开始接触甲炜的时候，发现孩子比较腼腆，而且对于语文阅读理解方面存在问题，字词方面经常容易出错。

所以我给他制定了相应的方案，因为基础相对比较薄弱，暑期课程先用十节课的时间复习巩固上学期的一些基础知识，然后再用十节课的时间讲解阅读和写作。而且每次上课前十五分钟我都会给甲炜听写之前写错的一些字词或者让孩子默写之前学过的一些古诗和日积月累，以此来达到加强基础知识的作用。刚开始孩子错的比较多，经过一个多星期的练习之后，错误明显减少了，孩子的积极性也提高了。

而且在每个星期上完课之后，我还跟孩子商量好周六回用一个小时的时间来做一份测试，来检测一下这一周的学习成果，孩子也很乐意。第一周测试的时候孩子考了70多分，虽然进步了，但是进步不明显，在第二周的时候，甲炜进步很大，考了八十多分，相对刚来的时候进步了十大几分，孩子非常高兴！后来在慢慢的学习中，甲炜在一点一点的适应，也在不断的进步，最近这一周的考试已经考到了九十分左右，相信在接下来的学习中孩子能取得更大的进步！

龙文教育的每个老师都希望孩子能够在学校里用更多的时间学习，在培训班里能够花少时间高效学习。一对一课程也是完全根据孩子的学习情况精确制定教学计划。龙文教育一对一课程究竟好不好？家长们可以直接咨询客服带着孩子来线下校区免费试听。